Acerca del programa de capacitación de consultores de salud mental infantil y de la primera infancia de California
En 2021, la Red IECMHC colaboró con el Centro de Excelencia en Consulta de Salud Mental Infantil y de la Primera Infancia de la Universidad de Georgetown, inscribiendo a un total de 160 profesionales de California en el Programa de Certificación en Consulta de Salud Mental Infantil y de la Primera Infancia de Georgetown. El programa ofreció a los estudiantes la oportunidad de desarrollar conocimientos y habilidades prácticas en la consulta de salud mental infantil y de la primera infancia.
Al mismo tiempo, la Red IECMHC administró encuestas y grupos focales a nivel estatal con proveedores de cuidado infantil, tanto en centros como en el hogar, así como con consultores de salud mental infantil y de la primera infancia, para recopilar información sobre la prestación de servicios de consultoría en nuestro estado y las necesidades de los proveedores de cuidado infantil y educación temprana. Posteriormente, la Red IECMHC convocó a un grupo de expertos en la materia y actores clave para compartir su experiencia con miras al desarrollo de... Programa de capacitación de consultores de salud mental infantil y de la primera infancia (IECMH) de California.
La primera cohorte del programa de capacitación de California se lanzó en octubre de 2023. Con una base en el aprendizaje relacional y reflexivo, el programa aborda una brecha en el desarrollo profesional de los consultores de salud mental infantil y de la primera infancia que ofrecen servicios a proveedores de cuidado infantil y educación temprana. La segunda cohorte de estudiantes completó el programa en mayo de 2025.
Hasta la fecha, el Programa de Capacitación de Consultores IECMH de California ha:
- Se recibieron 220 solicitudes
- 103 estudiantes matriculados
- 81 graduados avanzados
He aprendido mucho en esta trayectoria como consultor de salud mental. Aprendí que no tenemos que ser expertos. No tenemos que tener una varita mágica y resolver todos los problemas, pero podemos usar nuestra escucha activa y aportar otras fortalezas. Estoy muy agradecido por esta oportunidad de este increíble programa de IECMHC.
– Estudiante de CTP, cohorte 2
