A continuación, encontrará las respuestas a algunas de las preguntas más frecuentes sobre la salud mental infantil y de la primera infancia y la Red IECMHC. Si la información que busca no está disponible aquí, llame a nuestra línea de ayuda al +1 (877) 524 2422.
- ¿Quién puede recibir los servicios de la Red IECMHC?
- ¿A qué áreas geográficas atiende la Red IECMHC?
- ¿Qué tipo de información de antecedentes se necesita para la solicitud de consulta?
- ¿Aproximadamente por cuánto tiempo se brinda la consulta a los programas de cuidado y aprendizaje temprano?
- ¿Cómo es la consulta?
- ¿Los administradores o líderes del programa pueden recibir consultas?
- ¿Cómo participarán las familias en la consulta?
- ¿Pueden las familias solicitar una consulta para el programa al que asiste su hijo?
- ¿Qué es la práctica reflexiva en la consulta?
- ¿Cómo puedo conectarme con otros en el campo del cuidado y aprendizaje temprano?
- ¿Puedo recibir formación?
- ¿Qué es la salud mental infantil y de la primera infancia?
- Necesito ayuda, pero no estoy seguro de por dónde empezar.
- ¿Qué es el Programa de Formación para consultores?
- ¿Cómo puedo convertirme en consultor de la Red IECMHC?
Cualquier proveedor de atención y aprendizaje temprano en California que brinde atención a niños pequeños desde el nacimiento hasta los cinco años y sus familias es elegible para recibir servicios a través de la Red IECMHC.
La Red IECMHC brinda servicios a programas y proveedores en todo California con prioridad en áreas que actualmente no tienen acceso a servicios de consulta similares. Cuando una comunidad ofrece un servicio de consulta similar, la Red IECMHC intentará coordinarse con las agencias y programas de consulta locales para ayudar a conectar a los proveedores y el personal de atención y aprendizaje temprano con sus servicios de consulta locales o regionales.
El personal de la red IECMHC recopila información inicial a través de un formulario de solicitud en línea. Una vez recibido, el personal hace un seguimiento con el solicitante para mantener una conversación telefónica que ayude a comprender mejor las necesidades, inquietudes y prioridades del programa. La información recopilada incluye el tipo de programa, el rango de edad de los niños atendidos, los problemas y preocupaciones, y alguna información demográfica sobre el salón de clases o el entorno del programa.
La consulta suele oscilar entre 4 y 12 sesiones. El número total y la duración de las visitas o sesiones se basan en las necesidades del sitio y se determinan junto con el personal del programa, el consultor y el personal de la Red IECMHC.
Enfocada en el aula La consulta involucra a los consultores que colaboran con los maestros, el personal y los proveedores para desarrollar e implementar estrategias de construcción de relaciones que respalden las prácticas de cuidado, aborden los comportamientos que encuentran desafiantes o preocupantes y desarrollen su confianza para trabajar con todos los niños pequeños y sus familias.
Sí, la consulta programática fomenta una cultura que promueve el desarrollo del personal y las relaciones de apoyo. El apoyo programático incluye la colaboración con los líderes y el personal del programa para desarrollar normas y procedimientos inclusivos y equitativos que reflejen el compromiso de servir a todos los niños y familias.
Los proveedores de atención y aprendizaje temprano y el personal son los destinatarios de los servicios de consulta. La Red IECMHC no proporciona asesoramiento ni apoyo directo a niños o familias individuales. Sin embargo, los proveedores o el personal pueden optar por centrarse en los aspectos de la participación familiar como parte de sus servicios de consulta y desarrollo del plan de acción.
Las solicitudes de consulta provienen de los programas de cuidado y aprendizaje temprano porque el objetivo es ayudar y mejorar la capacidad del personal y los proveedores del programa para fomentar la salud y el bienestar del desarrollo, social y emocional de los niños pequeños en su entorno de cuidado y aprendizaje temprano. Se alienta a los padres a discutir cualquier inquietud directamente con el proveedor, maestro, supervisor del sitio o director del programa de su hijo. Los padres pueden explorar el sitio web de la Red IECMHC y compartir información con los cuidadores de sus hijos.
La práctica reflexiva simplemente significa tener conciencia de nuestras propias experiencias, creencias, prejuicios, normas culturales y sentimientos, y cómo esto influye en nuestras interacciones con las personas que nos rodean. A través de conversaciones reflexivas con el consultor, los maestros y proveedores consideran el significado del comportamiento de los niños pequeños y cómo sus propias experiencias y creencias impactan la forma en que responden a los niños bajo su cuidado.
Comunidades de apoyo son una oportunidad de ser parte de un grupo de proveedores de cuidado y aprendizaje temprano de una variedad de orígenes. Esta serie de sesiones virtuales en grupos pequeños ofrece el espacio para que los proveedores compartan sus experiencias al brindar atención a niños pequeños y sus familias a través de la exploración de las fortalezas y los factores estresantes del cuidado de niños, así como el enfoque en el bienestar de los proveedores.
Puerta abierta Las sesiones sin cita previa ofrecen consultas virtuales en un entorno grupal para buscar apoyo y recursos sobre la salud social, emocional y conductual de bebés, niños pequeños y niños pequeños y conectarse con otros proveedores de cuidado y aprendizaje temprano y líderes de programas.
La Red IECMHC organiza capacitaciones virtuales que destacan aspectos clave de la salud mental infantil y de la primera infancia en el aprendizaje temprano y la atención en centros y entornos de atención domiciliaria. Si recibe una consulta de la Red IECMHC, puede tener la oportunidad de recibir capacitación individualizada para su personal y programa.
Zero to Three (De cero a tres) define la salud mental infantil como “la capacidad en desarrollo del niño desde el nacimiento hasta los 3 años para experimentar, regular (manejar) y expresar emociones; formar relaciones interpersonales estrechas y seguras; explorar y dominar el entorno y aprender, todo en el contexto de las expectativas familiares, comunitarias y culturales para los niños pequeños”. Los niños pequeños desarrollan su bienestar fundamental y salud relacional a través de las relaciones que tienen con los adultos importantes en sus vidas.
Llame a la línea de ayuda de la red IECMHC al 1-877-524-2422 para recibir asistencia personalizada sin costo. Un especialista o consultor de salud mental de la red IECMHC puede ayudar a responder preguntas o inquietudes específicas relacionadas con la salud social, emocional y conductual de bebés, niños pequeños y niños pequeños. Según el tipo de apoyo que necesite, el personal de la línea de ayuda puede orientarlo hacia diferentes servicios de la Red IECMHC y recursos adicionales.
La Red IECMHC está desarrollando un programa de capacitación en todo el estado para desarrollar la capacidad de la fuerza laboral en consultas de salud mental infantil y de la primera infancia en California. Si está interesado en convertirse en un consultor de salud mental para bebés y niños pequeños en California, puede solicitar el programa de capacitación a través de la página del Programa de capacitación para consultores.
Obtenga más información sobre el rol y las calificaciones del consultor de la red IECMHC en nuestro carta de reclutamiento. Las solicitudes se aceptan a través de la página web de empleo de WestEd.